Eğitim-Öğretimde Program Tasarımı ve Ders Dağılım Dengesi
Program Ders Dağılım Dengelerinin Analizi
Kütahya Dumlupınar Üniversitesi Tavşanlı Meslek Yüksekokulu bünyesinde yürütülen ön lisans programlarının ders planları; temel kültür dersleri, mesleki alan dersleri ve uygulamaya yönelik dersler dikkate alınarak incelenmiştir. Yapılan analiz, programların eğitim-öğretim hedefleri ile uyumlu, dengeli ve yeterlilik temelli bir yapıya sahip olduğunu göstermektedir.
1. Tavşanlı MYO’da Yürütülen Programlar
- Bilgisayar Programcılığı
- Biyomedikal Cihaz Teknolojisi
- Büro Yönetimi ve Yönetici Asistanlığı
- Dış Ticaret
- Harita ve Kadastro
- İnternet ve Ağ Teknolojileri
- Lojistik
- Makine
- Muhasebe ve Vergi Uygulamaları
- Otomotiv Teknolojisi
2. Ders Türlerine Göre Dağılım Yapısı
2.1. Temel Kültür ve Ortak Dersler
Tüm programlarda ortak olarak yürütülen Türk Dili, Atatürk İlkeleri ve İnkılap Tarihi ile Yabancı Dil dersleri; öğrencilerin genel kültür, iletişim ve temel akademik yeterliliklerini geliştirmeyi amaçlamaktadır. Bu dersler, toplam ders yükü içerisinde dengeli bir orana sahiptir.
2.2. Mesleki Alan Dersleri
Programların ağırlıklı bölümünü oluşturan mesleki dersler; ilgili sektörlerin ihtiyaçları, ulusal yeterlilikler ve program çıktıları dikkate alınarak planlanmıştır. Teorik bilgi ile uygulamayı bütünleştiren bu dersler, öğrencilerin mesleki yetkinlik kazanmasını hedeflemektedir.
2.3. Uygulamalı Dersler ve Staj
Laboratuvar, atölye, proje ve staj uygulamaları; öğrencilerin sahada deneyim kazanmasını sağlayacak şekilde yapılandırılmıştır. Özellikle teknik programlarda uygulamalı derslerin AKTS ağırlığı yüksektir.
3. AKTS ve Kredi Dengesi
Ders planlarında her yarıyıl için 30 AKTS olacak şekilde düzenleme yapılmıştır. AKTS dağılımı; derslerin iş yükü, uygulama yoğunluğu ve öğrenme çıktıları dikkate alınarak belirlenmiştir. Bu durum, Bologna Süreci ve YÖKAK kalite güvencesi ilkeleri ile uyumludur.
| Ders Türü | Amaç | AKTS Dağılım Eğilimi |
|---|---|---|
| Temel Kültür Dersleri | Genel akademik ve iletişim becerileri | Orta |
| Mesleki Alan Dersleri | Mesleki bilgi ve teknik yeterlilik | Yüksek |
| Uygulama / Staj | Saha deneyimi ve uygulama becerisi | Yüksek |
4. Genel Değerlendirme
Tavşanlı Meslek Yüksekokulu programlarında ders dağılımı; teorik bilgi, uygulama ve mesleki yeterlilikler arasında dengeli bir yapı sunmaktadır. Programlar, mezunların iş gücü piyasasına hazır bireyler olarak yetişmesini destekleyecek şekilde planlanmıştır.
Bu yapı, kalite güvencesi süreçleri, YÖK/YÖKAK kriterleri ve sürekli iyileştirme yaklaşımı doğrultusunda periyodik olarak gözden geçirilmektedir.