Tavşanlı Meslek Yüksekokulu Motorlu Araçlar ve Ulaştırma Teknolojileri Bölümü Otomotiv Programı ile İnternet ve Ağ Teknolojileri Programında uygulanan İşletmede Mesleki Eğitim (3+1) modeli, öğrencilerin mesleki becerilerinin geliştirilmesinin yanı sıra mezunların istihdamına da önemli katkılar sağlıyor.

Meslek Yüksekokulu Müdürlüğünün ilgili bölüm başkanlarıyla yaptığı kalite değerlendirmelerinde İşletmede Mesleki Eğitim modeliyle eğitim veren programların durumları gözden geçirildi.

Tavşanlı MYO’da öğrencilerin teorik eğitimlerini işletmelerde uygulamalı mesleki eğitimle desteklemelerine imkân sağlayan 3+1 İşletmede Mesleki Eğitim modeli kapsamında gerçekleştirilen çalışmaların sonuçları değerlendirildi. Mezunların istihdam durumlarına ilişkin yapılan değerlendirmede, Otomotiv Programında istihdam oranı %60, İnternet ve Ağ Teknolojileri Programında ise %50 olarak gerçekleşti.

İşletmede Mesleki Eğitim uygulamasının üçüncü yılında bulunan Otomotiv Programında elde edilen %60’lık istihdam oranı, programın sektörle kurduğu güçlü iş birliğinin ve uygulamalı eğitim modelinin öğrencilerin mesleki yetkinliklerine katkısını ortaya koydu. İnternet ve Ağ Teknolojileri Programında ise 3+1 uygulamasının ilk yılı olmasına rağmen %50 oranında istihdam başarısına ulaşılması, programın sektör ihtiyaçları doğrultusunda şekillenen uygulamalı eğitim yaklaşımının olumlu sonuçlarını gösterdi.

İşveren geri bildirimleri eğitim sürecine yön veriyor

3+1 eğitim modeli kapsamında öğrencilerin işletmelerdeki mesleki eğitim süreçleri yalnızca uygulamalı çalışma boyutuyla sınırlı tutulmayarak, işveren ve sektör dış paydaşlarının görüşlerinin alınmasına yönelik anket ve değerlendirme çalışmalarıyla da destekleniyor.

Öğrencilerin işletmelerdeki eğitim süreçlerinde işveren dış paydaş anketleri uygulanarak; öğrencilerin mesleki bilgi ve becerileri, iş disiplinleri, iletişim becerileri, sorumluluk alma düzeyleri, çalışma ortamına uyumları ve sektörün beklentilerini karşılama durumları değerlendiriliyor. Elde edilen geri bildirimler programların eğitim-öğretim süreçlerinin geliştirilmesinde önemli bir veri kaynağı olarak kullanılıyor.

İşletmelerden alınan geri bildirimler doğrultusunda müfredatın değerlendirilmesi, ihtiyaç duyulan alanlarda iyileştirmelerin yapılması ve İşletmede Mesleki Eğitim sürecinin geliştirilmesine yönelik çalışmalar gerçekleştiriliyor. Böylece sektörün güncel ihtiyaçları ile programların eğitim hedefleri arasında daha güçlü bir uyum oluşturulması amaçlanıyor.

Hedef daha yüksek istihdam

Tavşanlı MYO Müdürlüğü tarafından yapılan değerlendirmelerde, mevcut istihdam oranlarının önemli bir başarı göstergesi olduğu belirtilirken, önümüzdeki eğitim-öğretim döneminde bu oranların daha da artırılması hedefleniyor. Bu kapsamda MYO'da yeni açılan İmalat Yürütme Sistemleri Operatörlüğü Programı'nın da İME Müfredatıyla öğretime başladığı ve benzer başarının elde edileceği ifade edildi. 

Bu doğrultuda Otomotiv Programında mevcut %60'lık, İnternet ve Ağ Teknolojileri Programında ise %50'lik istihdam oranının üzerine çıkılması, gelecek dönem için temel hedeflerden biri olarak belirlendi. Öğrencilerin sektörle daha erken dönemde buluşturulması, işletmelerle iş birliğinin güçlendirilmesi, işveren geri bildirimlerinin müfredata daha etkin şekilde yansıtılması ve mesleki becerilerin geliştirilmesine yönelik uygulamaların artırılması planlanıyor.